Подготовься к ЕГЭ легко: лучшие онлайн школы и курсы

Сдача ЕГЭ – важный этап в жизни каждого школьника, который не только проверяет знания и навыки учеников, но и определяет их будущее. Именно поэтому большинство учащихся дополнительно готовятся к экзаменам, чтобы увеличить свои шансы на получение высоких баллов. Для их удобства опубликован актуальный рейтинг онлайн школ и курсов (ТОП-30+) по подготовке к ЕГЭ, которые помогут школьникам успешно сдать экзамены.

фото: Лучшие онлайн-курсы для подготовки к ЕГЭ: ТОП-30+

Актуальную подборку онлайн школ и курсов (ТОП-30+) по подготовке к ЕГЭ опубликовал портал «Brainy Mama«, ориентированный на разумных родителей, которые все выбирают осознанно: от выбора подгузников или системы образования для своих детей. Информация хорошо каталогизирована, в том числе приводится и стоимость обучения. Опубликованный рейтинг поможет определиться с выбором лучшего преподавателя или эксперта ЕГЭ и грамотно спланировать прохождение экзамена.

— Сегодня онлайн-школы предоставляют доступную возможность подготовиться к экзамену вместе с лучшими преподавателями и экспертами, — говорит Евгения Крылова, педагог, один из авторов рейтинга онлайн школ и курсов (ТОП-30+) по подготовке к ЕГЭ. — Наш рейтинг поможет учащимся оценить формат преподавания, методику, преподавателя и выбрать наиболее подходящую для себя школу! Я рекомендую записаться на бесплатные пробные занятия сразу в 2-3 разные школы, это поможет остановится на оптимальном для вас варианте.

Какую онлайн-школу подготовки к ЕГЭ выбрать?

При выборе онлайн-школы для подготовке к ЕГЭ следует обращать внимание на некоторые ключевые особенности и критерии, среди которых:

  • Формат занятий (они бывают индивидуальные и в группах);
  • Средний балл выпускников (показатель качества работы школы, поможет ориентироваться на качество преподавания);
  • Длительность уроков (они могут варьировать от 45 минут до 2 часов);
  • Наличие домашнего задания и архива уроков (поможет планировать учебную нагрузку и время обучения);
  • Квалификация преподавателей;
  • Наличие отзывов об учебном заведении…

Больше информации в видео:

Источник: https://www.brainymama.ru/online-obuchenie/top-online-shkol-kursov-po-podgotovke-k-ege.html

НИТУ МИСИС на юбилейном ММСО-2023

НИТУ МИСИС принял участие в работе X Московского международного салона образования-2023 – одного из крупнейших отраслевых мероприятий страны, собравшего на своей площадке представителей более 200 ведущих образовательных организаций всех уровней, руководителей министерств и ведомств. Центральной темой обсуждения в этом году стала «Глокализация — объединение тенденций глобального мира и локального разнообразия».

На традиционном ежегодном «Клубе ректоров» в фокусе дискуссии руководителей ведущих университетов страны была трансформация вузов в условиях корректировки системы высшего образования: технологический суверенитет, проект «Приоритет 2030» и передовые инженерные школы, а также международное сотрудничество и подготовка кадров.

«В рамках реализации программы «Приоритет 2030» совместно с академическими и бизнес-партнерами Университет МИСИС разрабатывает образовательные программы, руководителями которых являются ведущие ученые, возглавляющие лаборатории мирового уровня, действующие в вузе. Мы ставим перед собой цель сформировать новое поколение ученых и инженеров по приоритетным для НИТУ МИСИС направлениям – металлургия, горное дело, материаловедение, информационные технологии и другим. Профессия инженера требует креативности, способности мыслить нестандартно. Поэтому в вузе формируется творческая экосреда для развития способностей и талантов каждого обучающегося. В НИТУ МИСИС реализуется целый ряд проектов, которые помогают студентам развить гибкие навыки. Среди таких проектов «Технология успеха», «Персональная эффективность», «Бесконечная наука», «Наша история», «Музыкальная среда» и многие другие», — рассказала ректор Университета МИСИС Алевтина Черникова.

Формирование экосистемы молодежных социальных лифтов – один из ключевых вопросов, поставленных в Майских указах президента еще в 2018 году. Сегодня в стране действует целый ряд конкурсов и масштабных проектов, которые помогают одаренным молодым людям проявить себя, заявить о себе на федеральном уровне. Формирование системы развития талантов традиционно является одной из ведущих тем на профильных мероприятиях. На ММСО-2023 при участии представителей ключевых молодежных проектов прошла сессия «Роль детских и молодёжных конкурсов в развитии талантов».

Как отметила ректор НИТУ МИСИС Алевтина Черникова, в университете действует комплексная программа профессиональной навигации, охватывающая все регионы России, страны ближнего и дальнего зарубежья. Ежегодно ее участниками становятся более 200 тысяч школьников. Она направлена на поиск, привлечение и развитие талантов, стремящихся получить качественное техническое образование и найти работу своей мечты в лучших компаниях России.

В этом году Московский международный салон образования стал центральным весенним мероприятием тематического Года педагога и наставника. В рамках ММСО-2023 прошло более 70 сессий и экспертных дискуссий.

Экспресс-курс подготовки к ЕГЭ и ОГЭ от онлайн-школы Умскул

Вся программа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ за 45 дней вместе с опытными преподавателями онлайн-школы Умскул в рамках курса FLASH и недели усиленной подготовки перед выпускными экзаменами: пройти весь материал или закрыть существующие пробелы в знаниях. Такую возможность дает экспресс-курс качественной подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, реализуемый онлайн-школой Умскул. В чем он заключается?

фото: Экспресс-курс подготовки к ЕГЭ и ОГЭ от онлайн-школы Умскул

Курс FLASH – это интенсивный полноценный курс ускоренного прохождения программы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ за 1,5 месяца. Все, что нужно для успешного написания экзамена на 80+ баллов на ЕГЭ и “пятерки” на ОГЭ можно успеть усвоить и отработать в кратчайшие сроки.

Записываясь на курс FLASH, вы получаете от 40 до 80 вебинаров по 1-2 часа, в которых разбирается 100% материала, необходимого для сдачи экзамена. Возможно сэкономить время за счет того, что выберете короткое занятие по неизученной теме вместо просмотра целого вебинара, на котором проходится и уже отработанный им материал.

“Отметим, что онлайн-обучение позволяет вне зависимости от географического положения качественно готовиться к экзаменам с опытными преподавателями по проверенной годами методике в удобное для ученика время по цене ниже занятий с индивидуальным репетитором. Ребята по каким-то причинам не начавшие к концу учебного года подготовку к экзаменам, при активном участии в курсе FLASH имеют возможность получить заветные баллы всего за 45 дней”, — отмечает Дмитрий Данилов, СЕО и основатель онлайн-школы Умскул.

17 марта в 18:00 по мск состоится бесплатная онлайн-трансляция с преподавателями на главном YouTube-канале Умcкул. На презентации вы узнаете: как распределять время при подготовке к экзамену и на самом экзамене, где находить проверенную качественную теорию, какие есть универсальные алгоритмы для решения тестовой части экзамена и многое другое.

Кроме того, во время трансляции разыграют 3 курса FLASH среди всех, кто присутствует онлайн. А также MacBook, iPad, портативную колонку и три набора мерча Умскул.

Старт курса FLASH 1 апреля, а записаться на курс можно уже сейчас – доступ ко всем занятиям откроется с момента оформления курса.

Инновационная школа при Московском энергетическом институте откроется в ЖК «Преображенская площадь»‎

В составе премиального жилого комплекса «Преображенская площадь»‎ на ул. 1-ая Бухвостова, вл. 12/11 откроется инновационная школа, входящая в образовательный комплекс одной из лучших школ России и Москвы — Школа № 1502 «Энергия».

По итогам 2021-2022 учебного года лицей №1502 возглавил рейтинг учебных заведений, составленный департаментом образования и науки Москвы.

В общероссийском рейтинге агентства RAEX в 2022 году она заняла седьмое место по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы России.

Школу на 430 мест с IT-полигоном построят в премиальном жилом комплексе «Преображенская площадь» и передадут городу. Строительство учебного заведения планируется начать до конца 2023 года и завершить в течение двух лет. Также в составе премиального жилого комплекса построят детский сад на 200 мест.

Коммерческий директор группы компаний Regions Development Лилия Арцибашева отметила: «Престиж адреса во всем мире определяется качеством школ в районе. Для покупателей с детьми наличие в составе ЖК «Преображенская площадь» рейтингового учебного заведения — это ещё более значимый аргумент, чем шесть обширных парков вокруг и развитая инфраструктура района Преображенское».

В Восточном административном округе, к которому относится район, сложились оптимальные условия для получения качественного образования. «Округ занимает четвертое место в Москве по обеспеченности школами и лидирует по количеству школ с углубленным изучением предметов. Строительство знаковой инновационной школы в составе премиального жилого комплекса «Преображенская площадь» улучшит эти показатели», — добавила Лилия Арцибашева.

В первой очереди премиального жилого комплекса «Преображенская площадь»‎ 735 квартир площадью от 43 до 120 кв. метров. Проект отличает удобное расположение (три минуты ходьбы до станции метро «Преображенская площадь», восемь минут езды на автомобиле до Садового кольца), неплотная застройка, низкая этажность (от 6 до 17 этажей), высокие потолки (до 3,5 м) и лаконичная современная архитектура. В составе жилого комплекса — закрытый от посторонних благоустроенный двор площадью 1,5 га, подземный паркинг на 347 машиномест. На первых этажах есть все необходимое для удобства горожанина минимаркеты, рестораны, кофейни, службы быта, салон красоты.

Комплекс окружен шестью парками: Сокольники, ВДНХ, Измайловский, Лосиный остров, Черкизовский и Яуза.

Строительство первой очереди премиального жилого комплекса «Преображенская площадь»‎ началось в мае 2022 года. К концу февраля 2023 года на объекте завершено 22% строительных работ.

Вячеслав Левдиков предложил механизмы повышения личной успешности и уверенности в себе в непростое время

Отсутствие жизненных ориентиров, проблемы в коллективе или в обществе порождают проблемные ситуации и неудачи, ведут к растерянности и к замешательству. Существуют ли механизмы повысить личную успешность и уверенность в себе в непростое время? Ответ знает Левдиков Вячеслав, профессиональный бизнес-тренер и предприниматель.

фото: Вячеслав Левдиков предложил механизмы повышения личной успешности и уверенности в себе в непростое время

Профессиональный бизнес-тренер более 20 лет практиковал административные инструменты управления и изучал успешную системную модель бизнеса, которую используют такие известные компании как Мерседес, Майкрософт, Фольксваген, Ягуар, Ауди, Адидас, Порше и многие другие. Участвовал в консультировании и построении множества известных компаний, а также помогает обычным людям в качестве наставника, по семейным вопросам, финансам, целям и т.д. В своих авторских курсах и бесплатных видео, раскрывает свою точку зрения на различные ситуации в бизнесе и жизни, дает дельные рекомендации по их обнаружению и исправлению, делится в интернете лайфхаками и на простые житейские вопросы.

Новый авторский видеосеминар Вячеслава Левдикова «38 работающих способа повысить личную успешность и уверенность в себе в непростое время» адресован людям, которые практически ежедневно сталкиваются в своей жизни с различными проблемными ситуациями и неудачами и призван помочь:

  • поддерживать уверенность в себе на протяжении длительного времени;
  • преодолевать стрессовые ситуации и сохранять стабильность;
  • «твердо стоять на ногах» даже в непростых ситуациях и при этом вселять уверенность в других;

Семинар также поможет научиться новым навыкам и стратегиям, которые помогут достичь большего успеха в жизни; станет замечательным инструментом для развития личности; станет лучшей мотивацией для достижения новых целей в жизни.

— На этом видеосеминаре я делюсь успешными действиями и лайфхаками, которые позволят удерживать стабильность и уверенность, несмотря на хаос и замешательство вокруг, — резюмирует автор. — Я помогаю обрести уверенность в себе и стабильность, такого человека сложно будет выбить из колеи. Даже если вы освоите половину из предоставленного материала, а это 38 видео и 40 практических заданий, то уже получите результат, который возможно даже и не ожидали.

Ссылка на видеосеминар Вячеслава Левдикова «38 работающих способа повысить личную успешность и уверенность в себе в непростое время«: https://academiya-rosta.online/item/kak-stat-bolee-uspeshnym-i-uverennym-v-sebe-38-rabotayuschih-sposoba-spiker-levdikov-vyacheslav/102

P.S. Если оплатить семинар до 8 марта 2023 года, можно получить в подарок от автора консультацию на 4 часа по итогам семинара (для первых 10 платных зрителей).

Новые медицинские технологии в клинической лабораторной диагностике: образовательная программа от АрхиМед стартует в первый день весны

Образовательный центр Клиники АрхиМед совместно с порталом непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России анонсировал начало онлайн курсов профессиональной образовательной программы повышения квалификации врачей «Новые медицинские технологии в клинической лабораторной диагностике». Старт онлайн курса — 1 марта.

фото: Новые медицинские технологии в клинической лабораторной диагностике: образовательная программа от АрхиМед стартует в первый день весны

Продолжительность программы — 2 недели, объем — 36 академических часов. Программа в первую очередь будет интересной для врачей со специальностью «Клиническая лабораторная диагностика«, желающих повысить профессиональные компетенции в диагностике и лечении заболеваний в рамках максимально индивидуализированного и интегративного подхода к пациенту. Интересной она будет и врачам смежных специальностей: акушерство и гинекология, аллергология и иммунология, гастроэнтерология, гематология, генетика, кардиология, клиническая фармакология, лабораторная генетика, лечебное дело, медицинская биохимия, неврология, нефрология, общая врачебная практика (семейная медицина), профпатология, ревматология, терапия, урология, эндокринология и т.д.

Лаборатория Клиники АрхиМед использующая все традиционные и высокотехнологичные методы лабораторной диагностики, обладающая уникальной лабораторной базой, проводящая научные исследования и разрабатывающая новые лабораторные профили, стремится к тому, чтобы как можно больше врачей имели доступ к информации о новых методах лабораторной диагностики. Для этого и создавался Образовательный центр, проводящий обучающие мероприятия для врачей, на которые приглашаются все медицинские работники, использующие индивидуализированный и интегративный подход к пациентам и желающих повысить свои профессиональные навыки.

Для успешной профессиональной деятельности врачам необходимо постоянно повышать свою квалификацию: медицинские сотрудники должны постоянно обновлять свои знания, осваивать новые навыки и быть в курсе инноваций в области медицины. Только тогда пациенты могут рассчитывать на качественную медицинскую помощь.

Отсутствие необходимых знаний в современной лабораторной диагностике может затруднить проведение полноценной диагностики и интерпретацию результатов анализов. Это может привести к трудностям в постановке диагноза и, в некоторых случаях, нанести вред здоровью пациента. Поэтому вероятность того, что количество благодарных пациентов уменьшится, значительно выше, если врачи не будут повышать свою квалификацию всеми доступными способами.

Цели и объем программы

Главная цель образовательной программы «Новые медицинские технологии в клинической лабораторной диагностике» — углублённое изучение теоретических основ жизнедеятельности организма человека, изучение метаболических процессов в организме, а также, изучение взаимосвязи с патологическими изменениями на молекулярном, клеточном и генном уровнях, лежащими в основе патогенеза ряда хронических мультифакториальных заболеваний.

В программе будут рассмотрены принципы клинической лабораторной диагностики и лабораторных методов, в том числе хроматографии и хромато-масс-спектрометрии. Слушатели разберутся в интерпретации результатов лабораторных методов диагностики и применении новых высокотехнологичных исследований для предиктивной и превентивной диагностики.

После зачета участники образовательной программы получат Удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

Информация для регистрации на программу повышения квалификации

Заявку на курс все желающие могут подать на портале НМО:

  • В личном кабинете НМО нужно выбрать свою специальность;
  • Нажать на кнопку «Перейти в Мой план», далее кнопку «Добавить элементы»;
  • На вкладке «Программы повышения квалификации» найти по названию: «Новые медицинские технологии в клинической лабораторной диагностике» (номер V0029040-2022). Ниже в списке выбрать нужный цикл от организации «Клиника АРХИМЕД V»; 
  • На странице цикла — нажать «Включить в план», далее внизу страницы — «Сформировать»;
  • В открывающейся форме заполнить свои данные и нажать кнопку «Отправить».

Более подробную информацию о программе и регистрации можно найти на сайте Лаборатории Клиники АрхиМед: https://arhimed.clinic/dlya-vrachey/programma-povysheniya-kvalifikatsii-vrachey/ Если у Вас есть вопросы о данном образовательном цикле, напишите на почту education@arhimed.clinic с темой письма «Курс для врачей».

На домашнем обучении дети быстрее и эффективнее усваивают математику — считает Альбина Бабурчина

Частный репетитор по математике для средней и старшей школы Альбина Бабурчина констатирует, что домашнее обучение дает детям больше возможностей для понимания математики. Ученики, которые учатся на семейном (домашнем) обучении, демонстрируют феноменальное знание предмета в кратчайшие сроки.

фото: На домашнем обучении дети быстрее и эффективнее усваивают математику - считает Альбина Бабурчина

Репетитор по математике Альбина Бабурчина готовит ребят к экзаменам — ОГЭ и ЕГЭ, является автором нескольких видеокурсов, по которым уже больше 5 лет ученики самостоятельно или с сопровождением быстро и легко приходят к результату.

Своих учеников репетитор делит на две условные группы, каждая из которых требует особенного педагогического подхода, тем не менее, результат домашнего обучения всегда выше и продуктивнее в отличие от традиционной формы обучения.

— Из года в год ко мне приходят ученики с домашнего обучения, это либо спортсмены, которые просто не успевают из-за тренировок посещать школу, либо дети, чьи родители много перемещаются по миру, либо просто решили детей обучать дома по другим причинам, — так характеризует учеников первой группы Альбина Бабурчина.Чаще всего, задача таких ребят — закрыть аттестацию перед школой, а именно — сдать ОГЭ после 9-го класса. Обращаются они ко мне меньше, чем за год, разумеется! Очень распространенная ситуация, это когда они не занимались математикой вообще (прямо совсем) уже на протяжении двух лет. В зависимости от того, когда перешли на домашнюю форму обучения, бывает, что занимались, но в «интернет-уроке», например, где к качеству проверки знаний большие вопросы (эти уроки за детей может сделать любой человек)… Наряду с такими учениками, каждый год у меня есть и те, кто заканчивают 9-й класс в школе — это вторая группа. Некоторые даже годами занимаются у меня: например, пришли в 7-м классе с какими-то запросами, и до конца 9-го решили, что хотят сопровождение со мной вплоть до ОГЭ.

Цель у первой и второй группы одна — сдать ОГЭ на определенный балл! Но у каждой из групп своя мотивация.

— Мотивация у первой группы сильно выше. Они словно не тратили свои время, силы и энергию на ненавистную математику, а занимались только любимым делом, а потом пришли и четко взяли то, что им нужно! В то же время, как ученики из второй группы сложнее воспринимают материал, хотя здесь тоже есть разные случаи. Например, если ученику никак не давалась какая-то тема и он уже с разными репетиторами и в школе много раз к ней возвращался, ему будет и при обучении у меня нужно больше времени, чтобы ее освоить. Тогда как совершенно новая тема может «залететь на ура», — поясняет репетитор.

По словам Альбины Бабурчнной, на домашнем обучении ученики «сами рулят» образовательным процессом, что естественно, очень сильно влияет на обучаемость! Ученики не забывают про уроки, не придумывают отговорок, задают четкие вопросы, если такие появляются. Они не боятся сказать, что чего-то не знают. В целом, преподаватель по математике, обозначила главные преимущества домашнего обучения:

  • Возможность изучать предмет самостоятельно и в свое удобное время;
  • Возможность пользоваться доступными инструментами и технологиями, такими как Интернет, видео и программное обеспечение;
  • Возможность изменять планы и ускорять процесс обучения;
  • Больше времени для погружения в отдельные темы и развития хороших математических навыков;
  • Возможность изучать на своем уровне и в своем темпе;
  • Больше приватности и личного времени для заданий;

Форма домашнего обучения имеет более мягкие сроки для достижения результатов и расширенные возможности для индивидуального подхода к учебному материалу, что очень хорошо иллюстрируют ученики Альбины Бабурчиной.

Контакты преподавателя по математике Альбины Бабурчиной:

Email: kasssata@gmail.com

Телеграм: @answer_in_numbers

Йога для школьников, репетитор к ЕГЭ и курсы по робототехнике: что родители искали своим детям в 2022 году

СберСтрахование жизни накануне Дня Студента подвела итоги обращений родителей к сервису «Образовательный консьерж», который включён в программы накопительного страхования жизни (НСЖ). За прошлый год количество разнообразных запросов к консультанту, включая подготовку к будущему студенчеству, выросло на 69% и стало рекордным за все четыре года реализации проекта.

фото: Йога для школьников, репетитор к ЕГЭ и курсы по робототехнике: что родители искали своим детям в 2022 году

Как показала статистика, в 2022 году российские родители стали гораздо активнее искать для своих детей вузы, школы, колледжи и техникумы — это 39,8% от всего количества запросов против 29,4% годом ранее. На втором месте по популярности — поиск кружков, секций или мастер-классов для детей (19% обращений, в 2021 году — 13,9%). На третьем — поиск репетиторов или обучающих курсов для подготовки школьника к поступлению в вузы (17 и 11,9% соответственно).

Гораздо чаще родители в прошлом году подбирали ребёнку детские или оздоровительные лагеря (6,8%). Вырос объём персональных или бытовых вопросов по поиску трансфера, оформлению прописки или подбору няни (5,6%), обращений по теме профориентации (3,9%).

Вдвое уменьшилось число запросов по образованию за рубежом (1,9%), в 3 раза — по детским развлечениям и прочему досугу (2,3%), в 3,7 раза — по подбору медицинских специалистов (1,6%). Доля подбора детских садов и яслей составила 1,2%, как и годом ранее. Значительно реже родители искали в программе детские товары, подарки и билеты на мероприятия (менее 1%).

Пик обращений к образовательному консьержу обычно приходится на май, когда родителям нужно подобрать для ребёнка вуз или школу и определиться с летним отдыхом. Другие «горячие» месяцы — январь и апрель, а самые спокойные — декабрь, октябрь и ноябрь.

Чаще всего сервисом пользуются москвичи (29%), петербуржцы (9,5%), жители Тюмени, Екатеринбурга и Челябинска (по 3%).

В 2022 году образовательный консультант принял много нестандартных обращений. Например, помог родителям подобрать для своих детей занятия по йоге и китайскому языку, кулинарные курсы и школу робототехники, добраться в резиденцию Деда Мороза в Великий Устюг, отпраздновать день рождения ребёнка и составить список лучших IT-вузов России.

«Образовательный консьерж» — сервис для родителей, которые хотят организовать досуг ребёнка, расширить его кругозор и образовательные возможности. Консультанты помогают подобрать учебное заведение, репетиторов или дополнительные курсы, детский клуб, спортшколу, медицинских специалистов, нянь и так далее. Услуга доступна клиентам СберСтрахования жизни, оформившим детские программы НСЖ.

Пресс-служба: media@sberbank.ru

ПАО Сбербанк — один из крупнейших банков в России и один из ведущих глобальных финансовых институтов. На долю Сбербанка приходится около трети активов всего российского банковского сектора. Сбербанк является ключевым кредитором для национальной экономики и занимает одну из крупнейших долей на рынке вкладов. Основным акционером ПАО Сбербанк является Российская Федерация в лице Министерства финансов Российской Федерации, владеющая 50% уставного капитала ПАО Сбербанк плюс 1 голосующая акция. Оставшимися 50% минус 1 голосующая акция от уставного капитала банка владеют российские и международные инвесторы. Банк располагает обширной филиальной сетью в России: около 14 тысяч точек обслуживания. Генеральная лицензия Банка России на осуществление банковских операций № 1481 от 11.08.2015. Официальные сайты банка: www.sberbank.com (сайт Группы Сбербанк), www.sberbank.ru.

ООО СК «Сбербанк страхование жизни» (СберСтрахование жизни) — дочерняя компания Сбербанка, специализирующаяся на программах рискового, накопительного и инвестиционного страхования жизни. Входит в блок «Управление благосостоянием» Сбербанка. Объём собранной страховой премии за 2021 год составил 155,7 млрд рублей (по данным ОСБУ). Активы компании по состоянию на 31 декабря 2021 года — 643,177 млрд рублей, страховые резервы — 548,623 млрд рублей. Лидер российского рынка страхования жизни. Рейтинговый класс по шкале «Эксперт РА» — ruAAA.

Университет МИСИС займется автоматизацией биомедицинских исследований

Подведены итоги конкурса, направленного на развитие кооперации российских

университетов, научных учреждений и организаций реального сектора экономики для

создания высокотехнологичных производств.

В числе победителей конкурса — два проекта, представленные НИТУ МИСИС совместно

с бизнес-партнерами. В их числе — разработка и производство высокопроизводительной

роботизированной платформы для проведения потоковых измерений на единичных

клетках, а также стенда для исследования характеристик платформы.

«Университет науки и технологий МИСИС совместно с компанией „НТ-МДТ“ — одним

из ведущих российских производителей сканирующих зондовых микроскопов и

оборудования на их основе — стал победителем конкурса по созданию

высокотехнологичных производств. Представленный проект по разработке и

производству высокопроизводительной роботизированной платформы для проведения

потоковых измерений на единичных клетках позволит автоматизировать ряд рутинных

операций в биомедицинских исследованиях. Это позволит значительно уменьшить

количество ошибок в экспериментах, связанных с человеческим фактором, и

соответственно снизить издержки, возникающие при разработке новых лекарственных

препаратов, вакцин и медицинских изделий.

Разработка будет реализовываться на базе научно-исследовательской лаборатории

биофизики, деятельность которой направлена на решение практических задач в областях

биомедицины. Инфраструктура лаборатории позволяет проводить комплексные

исследования функциональных свойств поверхности живых биологических объектов с

наноразмерным разрешением, в том числе с использованием уникальной научной

установки — сканирующего ион-проводящего микроскопа с конфокальным модулем.

Созданная в 2020 году НИЛ биофизики сегодня входит в стратегический проект

„Биоинжиниринг“, реализуемый в рамках программы „Приоритет 2030“. Руководитель

лаборатории — к.ф.-м.н. Александр Ерофеев», — отметила Алевтина Черникова, ректор

Университета МИСИС.

НИТУ МИСИС и ППК РЭО начнут готовить магистров экономики замкнутого цикла с 2023 года

Генеральный директор Российского экологического оператора Денис Буцаев посетил кампус Университета науки и технологий МИСИС, новейшие лекционные залы и центр прототипирования высокой сложности «Кинетика». Во время рабочей встречи глава РЭО и ректор НИТУ МИСИС Алевтина Черникова обсудили сотрудничество, в частности проработку совместной магистерской программы в сфере экономики замкнутого цикла.

«Летом этого года мы заключили соглашение о сотрудничестве с НИТУ МИСИС. Встретились с руководством Университета МИСИС и ознакомились с работой Университета, с которым тесно сотрудничаем по подготовке кадров для экономики замкнутого цикла. Вуз полностью оснащен новейшим оборудованием, что позволит качественно готовить кадры. На 2023 год запланирована подготовка магистров по программе «Инженерные решения для экономики замкнутого цикла». Она станет первой магистерской программой в России такого плана. В НИТУ МИСИС также реализуется магистерская программа «Управление природоохранными инновациями», в этом году она стала лауреатом «Зеленой премии» РЭО. Развивая проекты по внедрению экономики замкнутого цикла в отраслях промышленности, строительства, сельского хозяйства, мы рассчитываем на научный и образовательный потенциал Университета, долгосрочное плодотворное сотрудничество», — отметил Денис Буцаев.

Участники встречи также обсудили возможность реализации начиная со следующего учебного года совместных образовательных программ (магистратуры и ДПО) по тематикам низкоуглеродного развития и устойчивого развития.

Делегации РЭО были продемонстрированы кампус Университета МИСИС, новейшие лекционные залы и центр прототипирования высокой сложности «Кинетика». Алевтина Черникова и директор Горного института Александр Мясков рассказали о стратегических направлениях деятельности университета, в том числе о реализуемых проектах в рамках программы «Приоритет 2030».

«Мы также предложили создать совместные рабочие группы в рамках Научно-технического совета РЭО, в которых будем обсуждать внедрение технологий переработки вторичного сырья на пилотных предприятиях, изменения стандартов и нормативной правовой базы, регулирующих глубокую переработку отходов для получения вторичного сырья и дальнейшего его использования при производстве отдельных видов новой продукции», — добавил Буцаев.

Алевтина Черникова поддержала указанные предложения. Формирование рабочих групп запланировано в конце января начале февраля следующего года.

Также были достигнуты договоренности о совместной работе ППК «Российский экологический оператор» и НИТУ МИСИС по разработке проектов в сфере обращения с отходами, утилизации вторичного сырья, которые могут рассчитывать на поддержку с помощью инструментов «зеленого» финансирования.

«ППК «Российский экологический оператор» – ключевой партнер Университета МИСИС по созданию и внедрению передовых технологий в области «зеленой» экономики. В рамках подписанного на ПМЭФ-2022 соглашения мы сотрудничаем в сфере декарбонизации ГМК, по направлению обращения с отходами, учету и управлению выбросами парниковых газов, развитию экологического мониторинга и др.

Университет входит в Консорциум по научно-методологическому обеспечению перехода к экономике замкнутого цикла, созданный РЭО. НИТУ МИСИС — участник разработки стратегии развития кадрового потенциала ЭЗЦ и отрасли обращения с отходами», — отметила ректор Университета науки и технологий МИСИС Алевтина Черникова.

РЭО основал консорциум по научно-методологическому обеспечению «Консорциум «Экономика замкнутого цикла» в 2021 году. Он состоит из представителей науки, образования, промышленности и отрасли обращения с твердыми коммунальными отходами (ТКО). Совместными усилиями участники будут готовить узких специалистов в области экономики замкнутого цикла, привлекать ведущих ученых для исследований, в целом поддерживать педагогическое и научное сообщество, внедрять новые технологии, а также трудоустраивать выпускников, получивших образование в области обращения с отходами. Консорциум открыт для новых участников, если они так же, как и нынешний состав, привержены принципам формирования экономики замкнутого цикла.

 

 

Университет науки и технологий МИСИС – ведущий вуз страны в области создания, внедрения и применения новых технологий и материалов. Опираясь на вековые традиции признанных в России и мире научных школ, современные образовательные технологии, университет ставит перед собой задачу внести максимальный вклад в развитие экономики за счет прорывных разработок и качественной подготовки специалистов. В научно-исследовательской деятельности Университет МИСИС концентрируется на таких приоритетных направлениях, как материаловедение, металлургия, горное дело, квантовые технологии, биоматериалы и биоинженерия, альтернативная энергетика, аддитивные и информационные технологии.

В вузе действует более 40 научно-исследовательских лабораторий и инжиниринговых центров мирового уровня, в которых работают ведущие российские и зарубежные ученые. Университет МИСИС сотрудничает более чем с 1600 крупнейшими компаниями России и мира, в его состав входит 8 институтов и 6 филиалов – четыре в России и два за рубежом. В вузе более 22 000 обучающихся, 25% студентов – граждане 86 стран.